超越欧姆定律薛其坤和他的量子世界(13)

我国的23位两弹一星元勋，均来自清华、北大、西南联大、交大、中央大学。

当今世界，重大的科学发现和关键的核心技术，主要由世界一流特别是顶尖大学培养的人才所发现或发明，我们中国要想成为现代化强国，必须要建设若干所世界一流的大学，以此培养世界上最有竞争力的人才。

习近平总书记多次强调，综合国力竞争归根到底是人才竞争。哪个国家拥有人才上的优势，哪个国家最后就会拥有实力上的优势。

这也是为什么，薛其坤在继续领导着自己科研团队的同时，“大胆转型”，选择了担任清华大学分管科研的副校长。他认为，作为国家重点支持建设的高校之一，清华在培养人才、推动国家强大方面义不容辞。他希望能够利用自己多年来在科研方面的经验和体会，在管理岗位上，促进学校整体人才培养和科研工作的提升，让清华培养更多更好的在国际上最具竞争力的人才，诞生更多一流的学术成果。

这一重大的选择，来自他对中国、中国科技、中国教育的信心，更来自他对中国、中国科技、中国教育的强烈责任感。

这么多年，这责任感在他心中从来不曾消失，不管是在仙台，还是在北卡罗来纳州，还是在美丽的清华园。

“我一直在寻找一个平衡，兼顾好学校的科研管理事务和自己实验室的科研攻关。”他说，“这个平衡点就是，我现在主要是在科研的宏观和战略上把握得多一点，多思考团队的研究方向，在大的科学目标上多把关、在关键的研究上建立层次，具体工作则让年轻人去做，我集中对他们的方向进行指导，这也是培养他们成为未来优秀学术带头人必须要想到的。”

而一说起年轻人、助手、学生，他就如数家珍。回国以来，他培养了100多位博士后和博士，其中具有国字号人才称号的近30个，他们中2/3都选择了留在高校和科研单位从事学术研究。而他们又把他从事科研的传统、从事科研的快乐传给自己的学生，他学生的学生中已有很多在高校当了老师。每年8月份暑假，都会举行毕业后的学生聚会，快乐的他有一个让他快乐无比的学术大家庭——Xue Group。

“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”——1931年12月2日，梅贻琦就职清华校长，他在演讲中这样说。今天，清华的薛其坤副校长，每当看到自己的学生中有越来越多的人成才，有越来越多的人正在成长为科学家，就倍感欣慰。

然而，当我作为一个采访者，对薛老师这么多年，为中国科研、中国高等教育所做出的贡献由衷喝彩时，他却觉得，道远且长，自己还有太多需要做的。

他要在他的量子王国里有更大的突破，还要培养更多的科学家。因为，“一个大师、一个科学家究竟意味着什么？美国海军次长Dan Kimball在谈及钱学森时，曾说：‘不管在哪里，他都值三到五个师。’”

大师从何而来？“小平同志说得好，科学技术是第一生产力，科技的发展关键在教育。”说到小平同志，薛其坤院士忆及1977年恢复高考，自己一个农家娃，被选到县城的重点班读书，又考到省城的山东大学，还有，1992年南方谈话之后，自己有了机会东渡日本，培养了一丝不苟的治学精神，和世界性的学术眼光。

更难忘后来入选“百人计划”，作为长江学者特聘教授调到清华，建立科学家工作室……

中国科学正处在黄金时代，如果继续加大对人才、教育的重视，倡导科学家与科学精神的引领，当今之中国，一定能更加强有力地抢占人才高地，一定能更强有力地推动科技创新，从而推动以创新为引领的新发展理念的更有力落实。对这一点，薛老师充满信心。

清华、北大，全国中小学生排着队参观的神圣殿堂，让中国人肃然起敬的顶尖学府，14亿人的国度中最好的大学。只要继续加大重视，它们应该完全可以和哈佛、普林斯顿、斯坦福、哥伦比亚、麻省理工比肩。

只要继续加大重视，曾经大师辈出的清华园，一定能走出更多的梅贻琦、钱学森、邓稼先、华罗庚、叶企孙、薛其坤。

只要继续加大重视，著名的钱学森“临终三问”，也一定将有圆满的回答。

期待有一天，应该很快，我们拿起手机，看到量子反常霍尔效应在常温下实现了，超导的机制清楚了，或者各种别的什么振奋人心的科技进步。

如果科学家是衔着变革之枝，飞向未来的鸟，那我们的国家，我们的社会，一直给予他们很多关爱，我相信，国家和社会还将为他们铺就更温暖、更适合科技创新的鸟巢。

文章来源：《缔客世界 》 网址: http://www.dksjzz.cn/qikandaodu/2021/0314/670.html